七零带空间下乡后我天天吃肉第815章 与众不同的孩子

这天下午沈茉刚上完课就被小石头和小鱼儿的幼儿园老师请到了办公室。

老师是位温和但眉宇间带着些许疲惫的中年妇女她给沈茉倒了杯水语气斟酌着开了口。

“没想到你这么年轻。

”老师习惯性地寒暄了一句随即切入正题。

“今天请您来是想和您好好聊聊小石头和小鱼儿这两个孩子他们都很聪明这点毋庸置疑但这聪明劲儿和别的孩子不太一样甚至……给我们日常教学带来了一些困扰。

” 她先翻开小石头的记录本指给沈茉看：“您看小石头他的精力旺盛得超乎寻常运动神经特别发达。

这本来是好事但在课堂上他几乎完全坐不住不是摆弄桌椅就是在地上爬或者突然站起来绕着圈子跑。

我们理解孩子天性好动但他的行为已经严重干扰了其他小朋友听讲和参与活动。

我们尝试过引导、安抚效果都很有限。

他好像永远处于一种停不下来的状态普通的课堂纪律和活动节奏似乎很难约束和吸引他。

” 老师叹了口气合上小石头的本子又翻开了小鱼儿的。

“至于小鱼儿她倒是很安静从不捣乱。

但她几乎不和其他小朋友交流总是沉浸在自己的世界里她最喜欢的就是画画可以在角落一画就是一上午但她的画……” 老师似乎在想如何措辞“不像别的孩子画太阳、小草、小房子。

她画的线条很抽象色彩也用得很特别有一次画了一片深蓝色的漩涡告诉我那是时间的味道。

还有一次她画了一个躲在透明盒子里的火柴人说大家都看得见他但没有人能碰到他。

” 老师抬起眼看向沈茉眼神里是真切的为难：“这些话听起来不像一个四岁孩子说的倒像是……像是带着点哲学味道。

我们试图引导她参与集体游戏她显得很抗拒或者说完全不感兴趣我说句实在话小石头和小鱼儿在某方面都非常出色一个拥有过人的活力与身体协调性一个拥有惊人的想象力。

但是咱们幼儿园是面向普通孩子的集体环境讲究的是步调一致和基本的社会性融合。

他们目前的状况确实不太适合继续待在普通的幼儿园环境里了这对他们自身的发展以及对其他孩子都不算是最理想的状态。

” “我知道了谢谢老师告知。

” 沈茉牵着两个孩子走回家眉头一直微微蹙着。

夕阳把娘仨的影子拉得老长她的心思却很乱。

一直以来她都觉得养孩子嘛照着周围人那样送进幼儿园按部就班就好没想到自家的两个孩子竟都成了老师口中的“问题”。

“妈妈我不喜欢幼儿园。

”小石头嘟着嘴小手不安分地扯着沈茉的衣角。

小鱼儿则安静地靠在母亲另一边大眼睛看着地面不知又在想什么。

陆青阳刚好从外面回来在院门口碰上他们一眼就瞧出沈茉神色不对。

“怎么了？脸色这么沉重。

” 他接过沈茉手里的包顺手揉了揉两个孩子的脑袋。

回到屋里沈茉把下午老师的话原原本本说了一遍末了叹了口气带着点不解：“我觉得两个孩子都很正常的小石头虽然皮了一些小鱼儿确实内向了一些可哪个孩子没点小性子呢？怎么到了老师那里就好像待不下去了似的。

” 陆青阳安静地听着没有立刻发表意见。

“老师说得有道理但不是孩子们有问题普通幼儿园也就是将孩子关在里面玩一玩可能已经不适合两人的教育了。

” 陆青阳仔细想了想：“咱们那个一进四合院不是早就装修好也通风快一年了么？我看是时候搬过去了。

孩子们都大了这里的环境对他们来说规矩也多搬去那边空间大也自在。

” 陆青阳显然已经有了全盘计划：“幼儿园不去就不去了我们把孩子接出来刘婶和陈老师先带着你学业之余我工作间隙我们多陪陪他们更重要的是我们请老师单独来教。

” “请老师？”沈茉有些惊讶。

陆青阳点头“小石头运动神经发达精力旺盛就给他请个开明的体育老师或者老师傅教点正经功夫或者带他进行些科学的体能训练把他的精力引导到正途上也磨磨他的性子。

小鱼儿喜欢沉浸在自己的世界里画画、思考就给她请个懂艺术、懂儿童心理的老师不限制她鼓励她画引导她把心里的想法表达出来。

普通的秧田里长不出特别的苗子既然咱们的孩子不是普通苗那就给他们开小灶创造适合他们生长的土壤钱不是问题找到合适的老师才是关键。

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